miércoles, 29 de febrero de 2012

En Zambra, el Día de Andalucía tuvo un sabor muy especial. Vídeo imprescindible.

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Adquisicón de material didáctico y coeducativo para Infantil

Se ha adquirido material didáctico y coeducativo para el alumnado de Infantil, concretamente dos juegos completos de utensilios de cocina con la finalidad de que en esta etapa educativa se practique asimismo los conocimientos que hemos adquirido en cuanto a la cocina y la presentación correcta de una mesa.

Propuesta de actividades para el Día Internacional de la Mujer



La seño Quica, coordinadora del Programa de Igualdad de nuestro colegio, nos propone para el próximo 8 de marzo las siguientes actividades con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, actividades encuadradas dentro del proyecto Cocinando coeducamos y convivimos:
1.- Montaje de un vídeo sobre fotos de temática coeducativa realizadas en el taller de cocina (responsables: Quica y Rafael).
2.- Presentación en la biblioteca del libro de consulta recientemente adquirido Ahora cocino yo.
3.- Encuesta oral entre el alumnado sobre su concepto de coeducación y la puesta en práctica dentro del ámbito doméstico. La encuesta se registrará en un archivo audio MP3 utilizando para ello el programa box siguiento las instrucciones del tutorial al respecto subidas por el maestro Juan Diego en este blog.
4.- Entrevista al profesorado del centro sobre dicha temática.

Grupo de Formación en Centros: propuesta de actividades para el mes de marzo

lunes, 27 de febrero de 2012

Ostinato culinario




Es nuestro deseo incorporar todas las áreas de enseñanza al proyecto Cocinando coeducamos y convivimos. En este caso es el área de Educación Musical quien ha realizado una actividad muy interesante: un ostinato teniendo como base instrumental la percusión corporal y elementos culinarios (una garrafa de aceite, un mechero de cocina, un salero y un cubierto). En este powerpoint pueden apreciarse disntintas fases del desarrollo de la actividad propuesta, una actividad motivadora y no exenta de buena dosis creativa. Nuestras felicitaciones.

Desayuno molinero











Para la celebración del Día de Andalucía, nada mejor que un buen desayuno molinero (bueno, barato y sobradamente saludable). Este año nos acompañaron miembros de la Junta Directiva de la Asociación de la Lucha contra el Cáncer de Rute, asociación que viene colaborando con nuestro colegio desde hace muchos años en la realización de esta actividad, aportando los exquisitos molletes ruteños y el aceite de nuestra tierra. Agradecemos desde estas páginas su colaboración y apoyo para concienciar a nuestro alumnado sobre la necesidad de mantener una dieta equilibrada y netamente mediterránea, la más saludable del mundo.

jueves, 23 de febrero de 2012

miércoles, 22 de febrero de 2012

UN CUMPLEAÑOS PARA NO OLVIDAR


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En el cumpleaños no faltó de nada, aparte de mucha creativiad y toneladas de corazón, hubo hasta palomitas aromatizadas. ¡¡¡Sois geniales!!!

ANDALUCÍA RIMA CON GASTRONOMÍA


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Como actividad para el Día de Andalucía se ha programado que el alumnado conozca platos típicos de nuestra comunidad. Este vídeo es un ejemplo de lo ya realizado, vídeo en el que se aprecia los distintos pasos para la realización de un plato tan de esta tierra como es las naranjas en el aceite con azúcar, canela y miel. Esta actividad la han realizado en la cocina del colegio los alumnos de 6º de Llanos de Don Juan.

SENCILLAMENTE, GRACIAS





Maestras en el aula y maestras en generosidad. Gracias por ese bizcocho de naranja que todos pudimos compartir.

HAY ACTITUDES INACEPTABLES






Ni se tiran los envases de los productos alimenticios (hay papeleras expresamente destinadas para depositarlos) ni mucho menos tirar al suelo un bocadillo prácticamente entero, como es el caso de la foto de arriba. Estas imágenes son relativamente frecuentes en los patios de nuestro colegio, algo que entre todos podemos solucionar con un mínimo de esfuerzo. Civismo y educación son, sin duda, dos de nuestras palabras preferidas.



martes, 21 de febrero de 2012

ACTIVIDADES SOBRE ALIMENTOS AULA DE INTEGRACIÓN

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CUENTO SOBRE ALIMENTOS.AULA DE INTEGRACIÓN

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GRUPO DE FORMACIÓN EN CENTROS: COMIDA-FUSIÓN


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Una de nuestra sesiones de trabajo la hemos dedicado a una clase práctica. La cual consistió aprender a preparar dos platos brasileños dado que en nuestro centro contamos con una familia originaria de Brasil. La seño Mari Écija se molestó en recoger las recetas y gracias a ella podemos transcribirlas:


1.- BOLINHO DE ARROZ


Ingredientes:
- 1 Kg de arroz
- ½ cebolla
- Yuca
- Perejil, ajo y pimienta negra molida al gusto
- 4 huevos
- 400 gramos de queso rallado

Preparación:
Previamente se marea el arroz con ajo picado en un poco de aceite. Una vez mareado se pone a hervir la misma cantidad de arroz que de agua. Cuando arranque a hervir se tapa parcialmente, removiendo de vez en cuando. La cocción durará de 25 a 30 minutos.
En un recipiente aparte hervimos la yuca añadiéndole una pizca de mantequilla al agua hasta que esté tierna.


2.- COCHINHA


Ingredientes para el relleno:
- 1 cebolla
- 200 gramos de tomate frito
- 2 tomates naturales
- 300 gramos de pechuga de pollo picada
- Ajo, perejil y pimienta negra molida (al gusto)

Ingredientes para hacer la masa:
- 6 vasos de agua
- 1 vaso de aceite de oliva
- 2 pastillas de avecren
- 1 kg de harina

Preparación:
Se hace un sofrito, picando previamente la cebolla y el tomate natural, al que se le ha quitado las semillas. Una vez hecho este sofrito se le agrega el tomate frito, el perejil, pimienta y ajo.
Se marea la pechuga de pollo, que anteriormente hemos picado, en un poco de aceite. Una vez mareada, se le añade una mínima cantidad de agua para enternecerla. Cuando ésta se consuma y arranque otra vez a freir, se retira del fuego. Una vez fría, se le agrega el sofrito que hemos hecho. Debemos procurar que la pechuga quede muy desmenuzada.

Forma de hacer la masa:
En una cacerola grande se pone a hervir el agua, con el vaso de aceite y las dos pastillas de avecren, sin parar de remover hasta que éstas se derritan. Cuando empiece a hervir se le va agregando la harina, sin parar de remover, para que ésta no se pegue. Si hace falta se le añade otro poco de aceite. Cuando veamos que la masa está fina se aparta del fuego y se le añade la pechuga de pollo junto con el sofrito que tenemos, escurriéndole el aceite.
Con la masa resultante se hacen unas bolas imitando a una pera. Finalmente las pasamos por harina y pan rallado en aceite muy caliente.

cuento del almendro

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viernes, 17 de febrero de 2012

DESAYUNO DE CARNAVAL



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Como viene siendo habitual desde hace nueve años, Isabel y Paqui, cocineras de la guardería temporera de Llanos de Don Juan, nos han preparado el desayuno de carnaval. Aparte del tradicional chocolate bien calentito, este año nos han obsequiado con unos suculentos buñuelos, uniéndose ella también a nuestro proyecto Cocinando coeducamos y convivimos. Un millón de gracias por vuestra generosidad.

Carnaval y desayunos saludables


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VÍDEO SOBRE UNA MESA CON ELEGANCIA


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Lo realmente llamativo de este vídeo es que en la actividad han participado el alumno Iván, sus padres y su abuela. A esto se le denomina participación de toda la comunidad educativa en el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado.

TALLER DE COCINA CON LOS PROFESORES


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Para finalizar el tema del almendro, hemos realizado con los alumnos de 6º de Llanos de Don Juan unas pastas de almendra siguiendo las intrucciones del vídeo que subimos hace unos días a este blog. Este vídeo, realizado por Iván Pérez Molina, recoge paso a paso todo el proceso.

jueves, 16 de febrero de 2012

Mi escuela de Zambra

Mi cielo, azul como el mar
mi tierra de sierra y campiña
mi aire,frescor del Anzur
mis niños...,mis niñas.

Dos luceros, Adrian y Pedro
cuatro soles,Ana Pilar y Andrea
Paula y Nerea
que me hacen compañía
cuando llegan a la escuela
tan llenitos/as de alegría

Es mi escuela pequeñita
y vemos en la lejanía
un manto verde de olivos
la esperanza de cada día

"Blas Infante", de Zambra
se llama nuestro Centro
y con los brazos abiertos
recibimos con cariño
a las niñas y a los niños
cuando llegan al colegio

Mari Écija

La despensa de las 4 aldeas

Cuatro aldeas:

Zambra y LLanos
El Nacimiento y Gaena
cuatro perlas
vergel entre sierras
subbética cordobesa

Nidos de culturas
y afán de grandeza
de emprender la proeza
de un canto culinario
a los platos de mi tierra

Y así en Blas Infante
un Centro que se presta
con el resurgir de manjares
servidos en buena mesa

Alumnos/as y profesores/as
padres,madres ,
abuelos y abuelas
escribiendo las recetas
que llenaban con alimentos
chineros y alhacenas

Y hasta los refranillos
de rancias y viejas leyendas
qué son , para qué sirven
qué enfermedad remedian

Y así vamos llenando
con avidez nuestras despensas
y "Coeducamos cocinando"
con el lujo que alimenta
prestarle a los sabores
paladares de vieja esencia

Las migas,las gachas
con coscurros de la abuela
los dulces y las cazuelas
que la tradición enhebra

Los corazones se encierran
y se juntan y se apiñan
para cubrir un mismo afán:
"Aprender y hacer Escuela"
de Sabiduría y de Paz

Mari Écija

El olivito de mi patio

En mi casa hay un patio
y en el patio un olivito
que cuando yo era pequeño
plantó mi abuelito

Su papá es el Sol
que lo alumbra con sus rayitos
su mamá es la tierra
que le da sus cariñitos

Siempre tengo que regarlo
porque es muy chiquitito
y cada día que va pasando
tiene más amiguitos

Siempre al caer la tarde
vienen los pajaritos
y hacen cunitas en sus ramas
y allí cantando sus nanas
se quedan dormiditos

Sus ramitas de verdes hojas
se abren como abanicos
y hasta bailan con el viento
siempre que hace fresquito

Siempre cuando me duermo
en mis sueños le hago un nidito
para que en las noches de invierno
duerma acorrucadito

Siempre es agradecido
y a todos nos tiene harticos
de leña para calentarnos
de aceite para los fritos
y de hoyos con sus sopas
para vivir muchos añitos

Qué regalo mas grande
me hizo mi abuelito
en el patio de mi casa
cuando era pequeñito



Alumnado de 2º curso de primaria (Maestra Mari Écija)

RELLENO DE CARNAVAL

El relleno de carnaval goza de mucha tradición en nuestra zona por estas fechas de febrero, en torno a esta festividad. Araceli Reina nos ha reflejado en su cuaderno fidedignamente la receta de este embutido tan aprecidado.

COMPRENSIÓN LECTORA









Hace unos días propusimos desde este blog una serie de lecturas comprensivas relativas a varios temas sobre la alimentación (dieta equilibrada, las propiedades de las naranjas y los frutos secos). Ofrecemos unos ejemplos de cómo se han desarrollado dichas lecturas en los cuadernos de alumnos de 6º de Llanos de Don Juan.

LA ELEGANCIA EN TU MESA







Dentro del desarrollo de la actividad de este mes sobre la presentación correcta de una mesa, el alumnado ha reflejado en sus cuadernos los conocimientos adquiridos para su definitiva fijación.

LOS IMANES DEL FRIGORÍFICO

Los cuadernos de los alumnos son un reflejo del proyecto que nos hemos propuesto para este curso: trabajar las competencias partiendo de la cocina como eje central. Una de las actividades propuestas fue la de fotografiar los imanes de los frigoríficos de casa aprovechando que estudiábamos este tema en una unidad didáctica de Conocimiento del Medio.

UNA RECETA DE JUAN MANUEL DE 5º PARA HACER AMIGOS

INGREDIENTES:

1K DE GENEROSIDAD

2K DE ALEGRÍA

MEDIO KILO DE PACIENCIA

3K DE AMOR

5K DE AMISTAD


PREPARACIÓN:

MEZCLAMOS LA ALEGRÍA CON LOS 3 KILOS DE AMOR,
A CONTINUACÓN LE AÑADIMOS EL KILO DE LA GENEROSIDAD
DESPUÉS AÑADIMOS EL KILO DE LA GENEROSIDAD
Y POR ÚLTIMO ECHAMOS 5 KILOS DE AMISTAD.
Y LO ADORNAMOS CON UN APRETÓN DE MANOS.

UNA RECETA DE SUSANA DE 5º PARA HACER AMIGOS

Ingredientes:

1 kilo de generosidad, 2 kilos de alegría , medio kilo de paciencia y un kilo de amor.

Modo de preparación:

Mezcla la alegría con la generosidad,y batelo con el kilo de amor y para adornarlo ponle medio kilo de paciencia.

ABECEDARIO CULINARIO




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Todos los alumnos de Infantil y de Primaria de Llanos de Don Juan han participado en la realización de un gigantesco abecedario en el que se han seleccionado palabras relacionadas con el tema culinario. Una experiencia muy gratificante que deseamos ir completando con los días

RESUMEN DE ACTIVIDADES DEL MES DE ENERO

Relación de actividades realizadas durante el mes de enero

1.- Grupo de Formación en Centros

En el mes de enero hemos tenido tres sesiones del grupo de Formación de Centros.
La primera fue el día 9 de enero a las 17 horas. En esta sesión se llevaron a cabo las propuestas de actividades para el mes de enero, la aclaración de dudas y dificultades técnicas para subir al blog los trabajos.
La segunda sesión se realizó el día 23 de enero, en ella se subieron al blog los trabajos realizados en enero y se propusieron actividades para el mes de febrero.
La tercera sesión se llevó a cabo el 30 de enero. En esta sesión Carmen María Carvajal nos enseñó a realizar vídeos a partir de fotografías.

2.- Actividades realizadas en las aulas

El tema central durante todo el mes de enero ha sido el olivo, la recogida de la aceituna y el aceite. Por tanto, las actividades realizadas por todos los ciclos han girado en torno a esta unidad temática.
- Se han realizado fotorreportajes de la recogida de la aceituna. Los alumn@s de todos los ciclos han trabajado en el proceso de recolección de la aceituna con la utilización de un vocabulario específico de este trabajo. Los alumn@s del segundo y tercer ciclo han realizado presentaciones en powerpoint y los del primer ciclo con murales. Con esta actividad se han trabajado la competencia lingüística, digital, artística y social cultural.
- Se ha recogido en el blog la visita a la cooperativa olivarera de Llanos de Don Juan que se realizó en diciembre.
- Se han investigado las propiedades del aceite de oliva: sus ventajas, sus aplicaciones, así como su uso adecuado. Con ello se han trabajado las competencias cultural, digital, lingüística y educación para la salud.
- En clase de artística se han preparado bodegones cuyo motivo ha sido la aceituna y el aceite. Se han fotografiado y subido al blog con el titulo de “el aceite como recurso artístico. Con ello se ha trabajado la competencia artística y digital.
- Todos los alumn@s del colegio y como en cada centro de interés se han llevado a casa las encuestas con preguntas acerca del olivo, y con la colaboración de la familia las han realizado y quedan recogidas en un archivador. Con esta actividad se trabajan la competencia lingüística, matemática, aprender a aprender y cultural.
- Se han leído y trabajado los poemas del olivo, como los de Miguel Hernández de “Andaluces de Jaén”. Con ello se ha trabajado la lectura, la competencia lingüística, cultural y social.
- Destacamos también los trabajos realizados sobre las propiedades del aceite por las alumnas de 6º de Gaena, no sólo por su contenido, sino también por su magnífica presentación.
- Nuestra nevera sana. Los alumn@s de 6º de Llanos de Don Juan han buscado información acerca de la higiene y colocación de los alimentos en un frigorífico, enfocado sobre todo para una buena educación para la salud. Estos alumnos han elaborado como trabajo de manualidad, una nevera de cartón con la colocación correcta de los alimentos, tal y como se aprecia en el blog de cocina. Con ello se ha trabajado la educación para la salud.
- Se han estudiado con los alumnos de 2º ciclo las propiedades de los yogures y sus componentes, para lo cual los alumn@s han traído de su casa envases vacíos que han analizado en clase.
- Los alumnos de tercer ciclo han subido al blog los menús de Navidad, que se prepararon en casa con su correspondiente comentario y reportaje fotográfico. Se ha trabajado la competencia digital.
- Se ha trabajado el IMC, con la realización de gráficas, y la posterior subida al blog. Se han trabajado las competencias matemática y digital.
- Buscamos imágenes de bodegones en el arte. Realización de bodegones siguiendo un modelo. Trabajamos la competencia cultural y artística.
- Visita a un huerto familiar. Los alumn@s de tercero y cuarto de Llanos de Don Juan visitaron el huerto de uno de los alumnos. El abuelo de Álvaro nos explicó los cultivos de invierno, sus cuidados etc. El reportaje se subió al blog del colegio. Con ello se trabajó la competencia de interacción con el mundo físico y natural y digital.
- Los alumn@s de Primer Ciclo de Zambra han aprovechado un pequeño arríate del colegio, para sembrar ajos y habas. Han contado con la colaboración de María una vecina del colegio.
Competencia de interacción con el medio físico y natural.
- Hacemos magdalenas en Zambra, con una case práctica de la tutora de 1º y 2º. Los niños aprenden medidas y proporciones.
- Los niños de 6º vuelven a hacer una tarta para el cumpleaños de la maestra Quica. Competencia de aprender a aprender y autonomía personal.
- Experimento musical con la maestra Carmen María. Con distintos recipientes, llenos con distinta cantidad de agua y con distintos tamaños, la maestra de música realizó una clase práctica que se subió al blog junto con otro ejemplo de esta técnica



3.- Actividades realizadas en el taller de cocina

- Pechuga de pollo con salsa de yogur
- Flan de chocolate



miércoles, 15 de febrero de 2012

UNA MESA MUY ELEGANTE

Araceli y Manuel Reina Ruiz, de 6º de Llanos de Don Juan, nos muestran a través de la fotografía de arriba cómo han aprendido perfectamente la lección práctica de cómo poner una mesa con toda corrección, e incluso han añadido un elemento que no sabíamos: el cuchillo para untar mantequilla o cualquier paté en el pan. Os felicitamos por la matrícula de honor que habéis recibido de nuestra parte.

martes, 14 de febrero de 2012

TRABAJANDO COMPETENCIAS


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Para la realización del soporte del abecedario culinario se han trabajado las competencias lingüística y matemática, aspecto este que puede apreciarse en las imágenes del vídeo. La experiencia ha sido muy enriquecedora, asimismo, en cuanto a convivencia y cooperación entre los miembros del grupo de alumnos y la inestimable colaboración de Ana Belén.

SAN MARKETING

No olvidemos una cuestión muy importante: festividades como las de san Valentín son propicias al consumo por el consumo, a que compremos innecesariamente. Una cosa bien distinta es que nos felicitemos y otra a que la publicidad nos invite a gastar dinero de manera engañosa. Seamos inteligentes y sensatos.

UNA RECETA MUY ESPECIAL



Receta especial para san Valentín:



Ingredientes: 1 kg. de cariño, 20 besos, 15 abrazos, 1 cuenco de amistad, 1 ramillete de sonrisas.



Preparación: se mezclan en un bol la amistad; el cariño, en las porporciones indicadas. Se trabajn toda la vida. Se saltea con besos y se rodea fuertemente con abrazos. Por último, se doran con las sonrisas que quieras y se le puede agregar a modo de guinda una actitud positiva.



Actividad realizada por los alumnos de 6º de Llanos de Don Juan.

BIZCOCHO DE CHOCO PARA MERENDAR EL DÍA DE SAN VALENTÍN.

Isabel Polo Henares (6º de Llanos) nos invita a merendar esta tarde de San Valentín bizcocho de chocolate. Para quien no pueda asistir, nos ofrece el secreto de su receta.

COMIDAS PARA EL DÍA DE SAN VALENTÍN




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Alumnos de 6º de Llanos de Don Juan (Miriam, Sandra, Antonio, Araceli e Iván) han hecho este vídeo sobre alimentos relacionados con el día de San Valentín. Buen provecho.

PLANTILLA PARA RECETAS

Con esta nueva entrada proponemos un modelo de plantilla para ser utilizada por los alumnos cuando tengan que recoger una receta bien en clase, en la cocina o en casa. Puede disponerse del modelo tanto en la cocina o preguntar por Iván, responsable del taller gastronómico.

EL ESPANTAPÁJAROS FELISÓN CAMPOSANO

lunes, 13 de febrero de 2012

El olivo

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ENTREVISTA EN LA CADENA SER

Radio Estepa nos hizo una entrevista interesándose por nuestro proyecto educativo Cocinando coeducamos y convivimos. En el Mp3 que adjuntamos podemos oír el contenido de dicha entrevista.

MONTAJE DE UNA MESA



Javier Lara, de 3º de Llanos de Don Juan, ha trabajado en casa lo aprendido en clase con el padre Manuel Reina: el montaje de un mesa. Dicho trabajo lo podemos apreciar mediante este PowerPoint.

domingo, 12 de febrero de 2012

EXCELENTE VÍDEO QUE TESTIMONIA LO APRENDIDO












Iván Pérez Molina, de 6º de Llanos de Don Juan, ha realizado este vídeo donde pone de manifiesto lo que aprendimos el viernes sobre cómo hay que poner una mesa con elegancia y cómo hay que comer educadamente. Una vez más, Iván expone su buena actitud ante el aprendizaje que le ofrecemos y ante el manejo de las nuevas tecnologías.

Aconsejamos una vez más que os paséis por su blog de tecnología:


UNA CLASE MAGISTRAL



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Al igual que en Zambra, en nuestras dependencias escolares de Llanos de Don Juan, el padre del colegio Manuel Reina nos dio tanto a alumnos como a profesores toda una lección de cómo presentar una mesa y consejos sobre actitudes correctas a la hora de comer.

APRENDER VIVENCIANDO



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Manuel Reina, padre de dos alumnos de Llanos de Don Juan, profesional del sector de la hostelería, explicó al alumnado de Zambra cómo se presenta una mesa correctamente y con sentido de la elegancia. La experiencia fue de lo más afortunado. Consideramos que el vídeo habla por sí mismo. Agradecemos públicamente a este padre por haber tenido la gentileza de programar esta actividad tan enriquecedora.

viernes, 10 de febrero de 2012

RECETARIO IMAGINARIO.

Los alumnos de 3º y 4º de Llanos de Don Juan hemos trabajo esta poesía tan llamativa sobre los elementos que deben aparecer en una mesa y en qué orden.¿Son adecuados?
Ya sois casi expertos...¡¡Os recomiendo esta lectura!!

LOS FRUTOS SECOS

TRABAJO REALIZADO POR SUSANA Y CARLOS,5º DE LLANOS DE DON JUAN

LOS FRUTOS SECOS

TRABAJO REALIZADO POR JUAN MANUEL Y JAVIER DE 5º, LLANOS DE DON JUAN.

ALMENDROS

TRABAJO REALIZADO POR JOAQUÍN Y MARINA DE 5º DE LLANOS DE DON JUAN

PRESENTACIÓN DE UNA MESA

Susana, alumna de 5º, ha realizado el montaje de una mesa con mucha elegancia.


jueves, 9 de febrero de 2012

Bodegones

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LA BIOMASA DEL OLIVAR COMO FUENTE DE ENERGÍA





Ahora que se va acercando el tiempo de la tala, a los alumnos se le ha explicado la importancia de cómo el olivar y sus industrias derivadas nos ofrecen otra importante fuente de riqueza: la biomasa. Un recurso energético autóctono y renovable que reduce la dependencia energética del exterior y contribuye a disminuir las emisiones de CO2.

En esta entrada exponemos dos ejemplos de trabajos realizados por los alumnos de 6º de Llanos de Don Juan con respecto a este tema, relacionándose ambos dentro de la competencia interacción con el medio físico y natural.

Aunque con algunos pequeños fallos, estos vídeos han supuesto todo un reto tecnológico para sus autores, pues es la primera vez que han utilizado este soporte de manera autónoma, potenciándose así la competencia TIC.

Una vez realizadas las películas, ha sido imposible corregir las faltas de ortografía, otro reto quizás aún mayor que trataremos de superar sí o sí.

POWERPOINT SOBRE EL ALMENDRO

Trabajo realizado por Isabel Polo Henares, 6º de Llanos de Don Juan.

RECOGIDA DE LA ACEITUNA

Aceitunas


REALIZADO POR JOAQUÍN DE 5º LLANOS DE DON JUAN

CUESTIONARIOS

El alumnado de 5º de Llanos de Don Juan sube los cuestionarios y las recetas de cocina a la wiki "La encina milenaria".



LA ABEJA LADRONA

Como se acerca el momento en el que nuestras abejas carnavaleras canten y se diviertan, aquí tenemos un cuento para trabajar con los más pequeños.


Aquí tenéis el enlace: http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/02/LA_ABEJA_LADRONA.pdf